В младшей группе прошла тематическая неделя зимы и краткосрочный проект – «Путешествие в зимнюю сказку».Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Мы предоставили детям возможность в течение недели работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.В течение недели расширяли знания детей о зиме и зимних забавах, природных явлениях. Формировали знания о правилах безопасности зимой в гололед. Проводили беседы на темы – «Одежда зимой», «Природа зимой», «Зимние явления», «Чем опасен гололед», «Зимние природные явления - снег, лед, метель, мороз», «Зимние забавы»Читали литературу - произведение С. Маршака «Сыплет, сыплет снег», стихотворение О. Высотской «Холодно», чтение потешки «На ледок- то, на ледок выпал беленький снежок…», чтение стихотворения Е. Благиной «Новая одежда», К. Чуковский «Елка», М. Картушин «Падает снежок», А. Барто «Снег», Чтение украинской сказки «Рукавичка», «Метель», «Заюшкина избушка». Прослушивали музыкальные произведения – сборник зимних песен для малышей от Буренки Даши. Рассматривали картины и карточки - «Дети на прогулке», «Зимние забавы». На зарядке, физкультуре и в свободное время играли в подвижные игры- «Зайка беленький сидит», «Поймай снежок», «Снежиночки-пушиночки», «Берегись, заморожу», «Перепрыгни через снежок». С родителями проводились консультации – «Январь. Исследуем с ребенком…», «Зимние забавы», «Профилактика ОРВИ и ГРИППА».Ежедневно с детьми наблюдали за явлениями природы и природными объектами – за сугробами, снежинками, деревьями, силой ветра, небом, птицами. Рисовали снежок, снежинки. Лепили комочки снега, снежные шарики. За время реализации проекта дети научились определять явления природы зимой, формировались умения использовать различные приёмы рисования, лепки, радовались полученному результату, совместно с родителями наблюдали за природой в зимний период.
М. А. Соколова, воспитатель младшей группы.
|
